千年石锁焕新颜非遗活力满校园
发布时间：2025-07-31 23:47:23| 浏览次数：
如何让厚重的传统文化在新时代校园轻盈起舞？如何让濒临失传的非遗技艺焕发青春活力？兴化市戴南董北实验小学以国家级非遗项目“石锁”为媒，依托泰州市“十四五”教育科学规划课题《依托传统体育课程基地建设开发石锁健身课程的实践研究》，交出了一份传统体育进校园的“兴化答卷”。历经数载耕耘，该项目不仅成功结题，更打造出可复制、可推广的“石锁教育生态体系”，成为文化传承与体质提升双赢的典范。本期，让我们一起走进董北实小的“石锁世界”，探寻其激活传统体育的密码。
面对石锁运动“传统断代”与“器材门槛高”（传统石锁重达8公斤以上）的双重困境，董北实小联合兴化市石锁协会，自2017年起步，以课题研究为引领，精准施策，用“四把钥匙”成功解锁传承难题：
1.课程钥匙——体系化开发： 编印校本教材《少儿魅力石锁健身操》，首创小学阶段《石锁健身课程标准》，涵盖文化溯源、基础动作（如“霸王举鼎”、“苍龙摆尾”）、分层教学、科学评价。实施“课堂普学技能+社团精练专项+赛事展示风采”的阶梯式教学模式，从“趣味玩锁”轻松入门，逐步提升至技艺展示。
2.器材钥匙——轻量化改造： 量身定制2-4公斤的儿童安全石锁（重量仅为传统的1/4），彻底解决学生“玩不动”的问题，并打造校内专属“石锁运动广场”和展示石锁历史与技艺的“石锁文化长廊”，营造浓厚氛围。
3.师资钥匙——专业化培养：通过“专家驻校培训+教师互助教研”模式，系统培养6名石锁骨干教师。其中，1人获评“省一级社会体育指导员”，5人获得“省石锁技能结业证书”，为课程高质量实施奠定坚实人才基础。
4.活动钥匙——多元化展示：校内每年举办“石锁会操节”，校外积极“走出去”，组织学生参加各级各类石锁比赛、非遗展演及全民健身日活动。丰富的平台让学生学有所用、秀出风采。
◎学生体质与文化自信双提升：超过2000余名学生参与训练。体质健康测试达标率显著提升12%，上肢力量、核心力量、身体协调性明显改善。更重要的是，孩子们在“举重若轻”间，深刻领悟到“重若千钧，稳如磐石”的传统文化精神内核。多名学生在国家级、省级大赛中斩获佳绩，如2024年12月1日南京“鹏鹞杯”全国民间石锁邀请赛上，荣获中小学生组“一等奖”及“最佳表演奖”。
◎学校特色与品牌效应共彰显：石锁课程成为学校鲜明的“一校一品”特色项目，极大丰富了体育课程体系，营造了积极向上的校园文化。“魅力石锁”社团获评2023年度“江苏省优秀红领巾小社团”，成为学校一张闪亮的体育文化名片。
◎社会传承与辐射引领齐并进：成功推动石锁从“民间绝技”向“普惠性校园运动”转化。活动多次被人民网、国家体育总局官网、中国体育报、江苏教育新闻等权威媒体报道（例如：2024.5.28人民网报道董北实小第四届“非遗进校园”石锁展演活动），引发广泛社会关注。家长满意度高达92%，被誉为“看得见、摸得着的文化传承课”。项目入选2024年江苏省“非遗进校园”优秀案例，为各地学校开展传统体育教学提供了“课程开发—师资培养—活动设计”的全流程宝贵经验，吸引了众多学校前来考察学习。
2025年7月，该课题圆满结题，但董北实小的探索并未止步。未来，学校将持续深化研究：
◎探索“石锁+STEM”跨学科融合，挖掘传统体育中的科学、工程、技术、数学元素，赋予其更丰富的教育内涵。
◎加强与社会各界合作，共同推动石锁运动乃至更广泛传统体育文化的传承、普及与创新发展。
董北实小的石锁课题实践生动证明：激活传统体育，不仅需要文化认同的“软实力”，更需要系统化、科学化教育转化的“硬支撑”。通过课程化、轻量化、专业化、活动化“四化”并举，千年石锁成功“锁”住了新时代少年的兴趣与热爱，让非遗文化在校园的沃土中生机勃发，为传统体育项目的校园传承提供了极具价值的“董北样本”。
您认为还有哪些优秀的传统体育项目适合引入校园？对于董北实小石锁课程的成功经验，您觉得最值得借鉴的是什么？欢迎在评论区留言分享您的看法和建议！
